東方網(wǎng)·縱相新聞??陳麗娜

今天，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“6·1”食品安全事件聯(lián)合調(diào)查組通報(bào)，判定學(xué)生在食堂用餐吃到的異物為老鼠類嚙齒動(dòng)物的頭部。

(資料圖片僅供參考)

“指鼠為鴨”鬧劇終于有了蓋棺定論，輿論一片嘩然。媒體質(zhì)問(wèn)這一事件中謊言的共謀，執(zhí)法者、食堂運(yùn)營(yíng)企業(yè)與校方，我們也不應(yīng)忽視學(xué)生在此間的處境。

這一事件最早由一名學(xué)生發(fā)布的視頻引起。視頻中，該生在食堂吃到一只形狀怪異的老鼠頭，找來(lái)同學(xué)反復(fù)觀看，均認(rèn)為是一只老鼠頭，須發(fā)俱全，食堂阿姨卻說(shuō)是鴨脖，雙方各執(zhí)一詞。學(xué)生將視頻發(fā)到網(wǎng)上后，引發(fā)全民“鴨鼠之爭(zhēng)”辯論。

事態(tài)擴(kuò)大后，當(dāng)事學(xué)生錄制視頻“澄清”異物非老鼠頭，而是鴨脖。

意料之外，又在情理之中。網(wǎng)友猜測(cè)學(xué)校可能對(duì)學(xué)生許以重利，比如獎(jiǎng)學(xué)金、保研、順利畢業(yè)等好處，也可能扣留學(xué)生畢業(yè)證，“要挾”其與校方統(tǒng)一口徑。也有網(wǎng)友稱，如果學(xué)生說(shuō)謊，這件事鬧得這么大他早就被學(xué)校開(kāi)除了。

同學(xué)，如果你被“綁架”了，你就眨眨眼。對(duì)于此事的權(quán)威定論，不知道當(dāng)事學(xué)生如今作何感想？

大學(xué)通常被比作“象牙塔”，寄托了人們向往沒(méi)有爾虞我詐、勾心斗角、明爭(zhēng)暗斗等不受社會(huì)世俗影響的一方凈土。

然而，就是這本該純粹的是非分明之地，卻生生制造出一起現(xiàn)代版的“指鹿為馬”，為本就脆弱的基層公信力抹上一層鴨油，也令教書(shū)育人的“象牙塔”蒙上了篡改樸素價(jià)值觀的陰影。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！眳⑴c此事的老師們不汗顏嗎？你們“所傳之道”乃篡改真相，篡改是與非、善與惡、正與邪、美與丑。“指鼠為鴨”突破底線、突破常識(shí)，也是一次對(duì)學(xué)生顛覆性的“道德教育”。

我們無(wú)法批評(píng)這位學(xué)生成為謊言的共謀。面對(duì)學(xué)校的絕對(duì)權(quán)力與權(quán)威，學(xué)生是弱勢(shì)群體。

如果學(xué)校脅迫學(xué)生改口，他是否有勇氣堅(jiān)持自己的看法，是否有其他途徑繼續(xù)舉報(bào)食品安全問(wèn)題，是否有制度保障其免遭“穿小鞋”之苦？他要賭上的，或許是自己未來(lái)人生道路的走向。

勇氣不是沒(méi)有恐懼，而是知道有比恐懼更重要的東西。

如果你是那名學(xué)生，你會(huì)怎么選擇？

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