面對經(jīng)濟全球化和文化多元化的時代發(fā)展潮流，教育不僅需要向前看，更需要向外看。教育國際化發(fā)展方興未艾，博采眾長、開放包容、兼收并蓄的教育理念正立潮頭。在成都，有這樣一所民辦學(xué)校，走過二十年，秉承兼容并蓄、整合創(chuàng)新、科學(xué)育人的辦學(xué)理念，將國家課程與國外先進的教育理念融合，不斷創(chuàng)新突破，與時俱進，為無數(shù)莘莘學(xué)子打造出了一片多元、包容、向上的學(xué)習(xí)樂園。

這所民辦學(xué)校就是位于成都高新區(qū)人民南路南延線天府大道的成都美視學(xué)校。學(xué)校始建于2002年，占地230畝的校園內(nèi)綠樹成蔭，幽靜的小徑上是師生們來來往往的身影，一彎小湖、一泓清泉、一片高低錯落的草地，無不洋溢著蓬勃的活力。

(資料圖)

成都美視學(xué)校在辦學(xué)之初，從辦學(xué)者到管理者再到一線老師，都在思考一個問題：到底要辦一所什么樣的學(xué)校？“教育是一件非常有意義的事情，良好的教育使孩子終生受益。我們希望看到，我們培養(yǎng)出的孩子，除了具有必備的基礎(chǔ)知識，更重要的是，具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)、出色的競爭力和強大的心理承受能力?！币灾形骷嫒?、優(yōu)勢互補為出發(fā)點，學(xué)校提出了“納五洲學(xué)子，育國際人才”的辦學(xué)目標，秉持“兼容并蓄、整合創(chuàng)新、科學(xué)育人”的辦學(xué)理念，開始了自己的辦學(xué)歷程。

教育實踐，走一條特立獨行的路

二十年來，美視學(xué)校保持著中國教育基礎(chǔ)扎實的優(yōu)勢，將小班化的高效課堂與加強個別輔導(dǎo)相結(jié)合，建立了“國家課程+地方課程+校本課程”、“必修課+選修課+活動課”的課程體系，著力打造第二課堂。

2008年，美視成為IB候選學(xué)校，引進IB國際教育高中階段DP（大學(xué)預(yù)科）項目，2009年2月正式獲得IB授權(quán)。IB（International Baccalaureate）意為國際文憑，是國際文憑組織（The International Baccalaureate Organization）為年輕人升入世界各國大學(xué)設(shè)計的全球性國際教育項目。IB倡導(dǎo)“全人教育”。課程具有選擇性，每個學(xué)科領(lǐng)域可以選擇不同課程，同一門課程可以選擇不同難度；學(xué)習(xí)方式以自主探究、小組交流為主；三大核心課程——“論文”、“知識論”和“行動、創(chuàng)造、服務(wù)”，在考察學(xué)生學(xué)術(shù)水平的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、服務(wù)他人。隨后幾年，小學(xué)IB-PYP項目、中學(xué)IB-MYP項目，也分別獲得授權(quán)。美視學(xué)校成為西南地區(qū)第一所同時具備IB三大項目的學(xué)校。

對教育國際化、國際教育本土化的探索，美視學(xué)校從未停止過。每一個階段都是新一輪的學(xué)習(xí)、融匯、創(chuàng)新。深耕國際教育二十年，美視學(xué)校在融合創(chuàng)新的探索中走出了自己的路，形成了屬于自己的品牌特色。其中，學(xué)校融合部深耕IB教育十余年，將IB教育融入國家課程體系。義務(wù)教育段以國家課程為基礎(chǔ)，結(jié)合國際教育理念和方法，用概念驅(qū)動教學(xué)，采用探究式的教學(xué)方式，結(jié)合真實情境設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究和思考。

成長力量，育一批全面發(fā)展的學(xué)子

任何辦學(xué)理念、教學(xué)目標、特色課程，最終的落點都是學(xué)生。美視學(xué)?！耙虿氖┙獭保蕾p、包容、接納每一個孩子，一些有些許特別的“另類”的孩子，美視學(xué)校用耐心與包容、信任與鼓舞改變了他們，同時，這些孩子也在美視學(xué)校改寫了自己的人生。

那個數(shù)學(xué)只考了五分，但極有繪畫天分的孩子，在美視學(xué)校重新規(guī)劃人生，最后考上了美術(shù)專業(yè)一流的國外高校；那個厭學(xué)降級的孩子，在美視學(xué)校被治愈，最終被國外高校錄取……這樣的故事，美視學(xué)校有很多很多，不足為奇。這些故事背后，傾注著老師們的心血，也折射著美視學(xué)?！敖逃褪菃拘雅c鼓舞”的教育思想以及“和諧包容、銳意進取”的學(xué)校精神。美視學(xué)校的教育思想、教育方式、教師培訓(xùn)體系、家校共育體系，形成教育合力，潤物無聲。

在美視學(xué)校，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子，學(xué)科、運動、藝術(shù)方面各級各類競賽獲獎難以勝數(shù)：“未來問題解決國際方案”全球賽，美視小學(xué)團隊獲得全球第三名；星空合唱團曾唱響國際音樂節(jié)……

美視學(xué)校的出口成績讓人稱道，國內(nèi)如清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)，國外如哈佛大學(xué)、麻省理工大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、牛津大學(xué)等頂尖高校都有美視學(xué)子的身影。美視學(xué)子的優(yōu)秀，不止于升學(xué)。二十年來，全面發(fā)展的美視學(xué)子不勝枚舉，他們有的仍在大學(xué)深造，有的成了各行各業(yè)的中堅力量。

堅守20年，源于美視人的堅定信念：真正的教育，是從內(nèi)心出發(fā)，向人生的高度，向世界的廣度，向思想的深度。美視學(xué)校響應(yīng)黨的號召“立德樹人”，為黨育人、為國育才。

美視，就是這樣一所學(xué)校，有著教育的普遍性也有著自己的獨特魅力。在美視學(xué)校，無論是思維碰撞的課堂，還是活力四射的大課間，亦或是多姿多彩的課外活動，都迸發(fā)著一種生機和活力、一種蓬勃生長的力量。這些生機與活力，從教育者的情懷中，從師生的眼神中，從繁茂的樹木中，從努力綻放的花朵中，從美視的每一個角落滲透出來，意氣風(fēng)發(fā)，昂揚向上。

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